Michel Goyette 

 

CHAMPS D’EXPERTISE : 

  • activité physique et développement moteur chez l’enfant;
  • interrelation entre les dimensions liées au développement global de l’enfant;
  • saines habitudes de vie et notions rattachées à la sédentarité et à une pratique régulière du jeu actif chez l’enfant;
  • analyse du mouvement et des phases de développement chez l’enfant;
  • exploration du matériel portatif afin d’accroître le jeu actif;
  • analyse de la cour extérieure afin de la rendre optimale selon la réalité du milieu.

 


DESCRIPTION DES ACTIVITÉS PROPOSÉES :

  • accompagnement de groupe et individuel (ex : observation durant les périodes d’activités libres et structurées et recommandations afin d’augmenter le temps consacré au jeu actif et au développement des habiletés motrices; proposition sur l’utilisation du petit matériel afin d’optimiser le jeu moteur et son intensité; réflexion sur la prise de risque et ses bénéfices pour l’enfants, etc.);
  • analyse de la cour extérieure et recommandations;
  • rencontre et conférence aux parents concernant l’impact du développement moteur et des saines habitudes de vie sur le développement global de l’enfant (ex : l’importance de la prise de risque chez l’enfant, l’importance de la motricité libre, les bienfaits du jeu actif, etc.).

 


CLIENTÈLE VISÉE :

  • personnel de la direction;
  • responsables ou agentes de soutien pédagogique;
  • personnel éducateur;
  • RSG;
  • agentes de conformité;
  • personnel administratif;
  • parents.

 


PRÉSENTATION DE LA PERSONNE RESSOURCE :

 

  • bachelier en service social et intervenant jeunesse en CSSS;
  • détenteur d’une maîtrise en Sciences de l’activité physique (champ d’expertise – petite enfance);
  • formateur pour le RCPECE depuis 5 ans;
  • plus de 20 ans d’expérience comme intervenant avec les 0-17 ans.

Soutien professionnel

Soutien à la pédagogie


Aménagement de l’environnement éducatif

Environnement extérieur

Environnement intérieur


Développement professionnel et personnel


Évaluation d’une problématique chez un enfant et rédaction de rapport du professionnel

Service psychoéducatif


Intervention éducative (observation, échange et accompagnement)


Développement de la pensée mathématique chez le jeune enfant


Saines habitudes de vie

Volet alimentaire

Volet jeu actif et développement moteur

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