Titre de la formation :
L’éthique de service de garde
Type d’activité :
Atelier 3 heures
Brève description de la formation :
Les services de garde à la petite enfance ont le désir de faire le mieux pour le développement optimal des tout-petits. Il importe de se doter de repères professionnels sur lesquels s’appuyer. Cette formation vise à soutenir une réflexion en tenant compte des énoncés de principe éthique à travers une démarche de résolution de problème. Elle vise la professionnalisation des services de garde, elle s’inscrit dans le processus d’augmentation continue de la qualité et elle est en cohérence avec le programme éducatif.
Objectifs visés par cette activité :
- connaître les étapes de réflexion lors d’une problématique éthique;
- connaître les énoncés des sphères de responsabilité éthique;
- comprendre et d’actualiser les énoncés des sphères de responsabilité éthique.
Les participants aborderont les éléments de contenu suivants :
- énoncés des 5 sphères de responsabilités éthique;
- étapes du processus de réflexion éthique en vue d’une prise de décision.
Participants visés :
- personnel de direction;
- responsables du soutien pédagogique (CPE-BC);
- installation;
- milieu familial;
- personnel éducateur.
Présentation de la personne ressource :
Diplômée universitaire en éducation et en gestion des organisations, dans le réseau de la petite enfance depuis plus de 20 ans, Annie Claude Dubé poursuit son cheminement en psychopédagogie. Elle bâtit son expérience sur le terrain, mais également en accompagnement des équipes de travail dans la réflexion de leurs intentions pédagogiques. Madame Poulin travaille en partenariat avec l’UQTR afin de maximiser les pratiques inclusives de qualité.

Pédagogie
Formation
Communication aux parents
- Les parents, de précieux partenaires! (Formation en ligne)
- Comment parler aux parents en situations délicates?
Développement de l'enfant
Langagier et éveil à la lecture et à l'écriture
- Fête de l'imaginaire, formation en animation de la lecture
- Formation d'introduction en langage de signes pour bébé et bambin Signé Bébé et Atelier avancé (formation continue)
- L'éveil à la lecture et à l'écriture dans le développement optimal de l'enfant
Physique et moteur
Cognitif
- À ajouter
Socioaffectif
- L'anxiété, quand s'inquiéter?
- La maturité affective chez l’enfant : comment favoriser son développement à travers nos pratiques
- Mieux soutenir nos garçons et accompagnement de vos milieux - Formation
Neuroscience
Outil de dépistage
Sommeil
Approche / Pédagogie
- À ajouter
Développement professionnel
- Donner et recevoir un feed-back pertinent
- Donner un feed-back constructif à une RSG
- Je renouvelle ma posture professionnelle
- L'éthique de service de garde
- Prendre soin de soi pour mieux accompagner le développement de l'enfant
- Rôle et responsabilités de l'accompagnatrice en service de garde éducatif
- S’épanouir au travail avec la méthode FISH
- Les émotions, créatrices de vie ou génératrices de stress!
Interculturel / multiethnique
- Besoin d'une boussole interculturelle? Accueillir les familles d'ailleurs
- Regard sur les familles d'ailleurs; les découvrir pour mieux les soutenir
Intervention éducative
- Et si on changeait de lunettes... face aux comportements dérangeants des enfants
- La créativité… l’envol vers la qualité
- L'écoute bienveillante, un chemin pour se sortir du conflit!
- L'intimidation : comment la prévenir?
- Les attitudes et les pratiques inappropriées en milieu de garde...
- Qu'est-ce qui se cache dans ton bac?
Observation
Poupons trottineurs
- Aider les trottineurs à résoudre leurs problèmes sociaux
- Aménager un local qui répond aux besoins des bébés et des 18 mois
- Le grand équilibre du sommeil
Saines habitudes de vie
Image corporelle
Jeu actif et développement moteur
Volet alimentation
- Comment assurer la saine alimentation de mon enfant?
- Formation de base : Les fondements d'une saine alimentation à la petite enfance (0 à 5 ans)
- La nutrition et la planification de menu dans les services de garde en milieu familial
- La planification des achats et la gestion de l'inventaire
- La standardisation de recettes
- Le développement de plans d'organisation de travail
- Le développement du goût et le respect de la faim
- Planifier un menu équilibré et adapté en un tournemain
- Quoi mettre dans l'assiette des enfants de 2 à 5 ans?
Transition scolaire / Préparation-école