Titre de la formation :
Les parents de précieux partenaires!
Formation en ligne
Volet 1 : Le parent de mon service de garde… Quelle est sa place? Quel est son rôle?
Volet 2 : Communiquer et collaborer avec les parents: des bases à consolider
Type d’activité:
Formation en ligne : Deux formations de 3 heures
Brève description de la formation :
Un des cinq principes du programme éducatif du ministère de la famille énonce que le partenariat avec les parents est essentiel pour favoriser le développement harmonieux de l’enfant. Il peut paraître simple de collaborer avec le parent sympathique et bienveillant. Mais que dire de celui qui nous déstabilise, qui bouscule, qui dérange, qui peut même choquer! Comment accompagner lorsque la situation se corse? Comment dire les choses quand un malaise s’installe? Comment aborder le parent lorsque la communication est plus difficile?
Les relations qui nous confrontent le plus sont des occasions extraordinaires de dépassement professionnel et personnel, de perfectionnement de ses compétences et de développement de son expertise. Cette formation offre l’occasion de réfléchir et de questionner ses conceptions, d’expérimenter de nouvelles habiletés, consolider ses compétences en communication et de mieux s’outiller pour les situations plus délicates.
Objectifs visés par cette activité :
Volet 1 : Le parent de mon service de garde… Quelle est sa place? Quel est son rôle?
- se questionner sur la place et le rôle des parents dans un service de garde;
- comprendre les valeurs qui sous-entendent sa relation avec les parents;
- définir les différents styles de parents et leurs besoins.
Volet 2 : Communiquer et collaborer avec les parents: des bases à consolider
- améliorer ses habiletés de communication;
- identifier les enjeux éthiques dans une collaboration avec les parents;
- adapter ses interventions aux besoins spécifiques lors de situations plus délicates.
Les participants aborderont les éléments de contenu suivants :
- approche écologique et lien d’attachement;
- attentes vis-à-vis les parents;
- sentiment de compétence;
- besoins des parents;
- autorité parentale et valeurs;
- collaboration et défis;
- communication et composantes;
- modes de communication;
- conditions favorables et défavorables;
- bases: écoute et message affirmatif;
- communication non-verbale;
- situations délicates.
Participants visés :
- personnel de direction;
- responsables ou agentes de soutien pédagogique (CPE-BC);
- personnel éducateur;
- RSG.
Présentation de la personne ressource :
Suzanne Daneau œuvre dans le monde de la petite enfance depuis plus de 30 ans. Être présente auprès de ses 4 enfants a été la source de ses premiers apprentissages. Aujourd’hui, c’est à titre de formatrice à l’université et en service de garde, qu’elle intervient pour accompagner le personnel éducatif. Elle détient une maîtrise en psychopédagogie, dont le sujet portait sur la qualité de la relation éducative. L’exploration des différentes voies vers le bien-être de la personne, adulte et enfant, est une de ses passions les plus vibrantes.
Pédagogie
Formation
Communication aux parents
- Les parents, de précieux partenaires! (Formation en ligne)
- Comment parler aux parents en situations délicates?
Développement de l'enfant
Langagier et éveil à la lecture et à l'écriture
- Fête de l'imaginaire, formation en animation de la lecture
- Formation d'introduction en langage de signes pour bébé et bambin Signé Bébé et Atelier avancé (formation continue)
- L'éveil à la lecture et à l'écriture dans le développement optimal de l'enfant
Physique et moteur
Cognitif
- À ajouter
Socioaffectif
- L'anxiété, quand s'inquiéter?
- La maturité affective chez l’enfant : comment favoriser son développement à travers nos pratiques
- Mieux soutenir nos garçons et accompagnement de vos milieux - Formation
Neuroscience
Outil de dépistage
Sommeil
Approche / Pédagogie
- À ajouter
Développement professionnel
- Donner et recevoir un feed-back pertinent
- Donner un feed-back constructif à une RSG
- Je renouvelle ma posture professionnelle
- L'éthique de service de garde
- Prendre soin de soi pour mieux accompagner le développement de l'enfant
- Rôle et responsabilités de l'accompagnatrice en service de garde éducatif
- S’épanouir au travail avec la méthode FISH
- Les émotions, créatrices de vie ou génératrices de stress!
Interculturel / multiethnique
- Besoin d'une boussole interculturelle? Accueillir les familles d'ailleurs
- Regard sur les familles d'ailleurs; les découvrir pour mieux les soutenir
Intervention éducative
- Et si on changeait de lunettes... face aux comportements dérangeants des enfants
- La créativité… l’envol vers la qualité
- L'écoute bienveillante, un chemin pour se sortir du conflit!
- L'intimidation : comment la prévenir?
- Les attitudes et les pratiques inappropriées en milieu de garde...
- Qu'est-ce qui se cache dans ton bac?
Observation
Poupons trottineurs
- Aider les trottineurs à résoudre leurs problèmes sociaux
- Aménager un local qui répond aux besoins des bébés et des 18 mois
- Le grand équilibre du sommeil
Saines habitudes de vie
Image corporelle
Jeu actif et développement moteur
Volet alimentation
- Comment assurer la saine alimentation de mon enfant?
- Formation de base : Les fondements d'une saine alimentation à la petite enfance (0 à 5 ans)
- La nutrition et la planification de menu dans les services de garde en milieu familial
- La planification des achats et la gestion de l'inventaire
- La standardisation de recettes
- Le développement de plans d'organisation de travail
- Le développement du goût et le respect de la faim
- Planifier un menu équilibré et adapté en un tournemain
- Quoi mettre dans l'assiette des enfants de 2 à 5 ans?
Transition scolaire / Préparation-école