Titre de la formation :
Je suis prêt pour ma transition vers la maternelle
Type d’activité :
Formation 6 heures
Brève description de la formation :
La transition vers la maternelle est un passage de vie important pour le développement global de l’enfant et sa réussite éducative. Ce passage est une préoccupation partagée autant chez les intervenantes en service de garde, des directions d’école qu’auprès des parents. Quel est le rôle de chacun des acteurs impliqués pour une transition réussie vers la maternelle? Quelles sont les composantes gagnantes? Quels apprentissages doit avoir développés l’enfant pour une entrée à la maternelle? Quels sont les risques d’une scolarisation trop hâtive? Comment soutenir et rassurer les parents vers cette étape importante? Cette formation a pour but d’explorer ces différents questionnements afin de vous soutenir dans votre rôle éducatif auprès des enfants de cet âge et de leurs parents.
Objectifs visés par cette activité :
- comprendre votre rôle éducatif à l’égard de l’enfant afin de le préparer à son entrée à la maternelle;
- comprendre pourquoi l’étape de la transition scolaire est importante pour le développement global de l’enfant pour sa réussite éducative et qui jouent un rôle dans cette étape;
- élaborer un plan d’action pour favoriser la transition scolaire réussie;
- connaître les fondements des 3 programmes d’éducation au préscolaire et les attentes de chacun des Ministères;
- identifier les différents apprentissages pour une entrée réussie à la maternelle;
- étudier les risques d’une scolarisation trop hâtive;
- s’outiller pour soutenir les parents vers ce passage scolaire.
Les participants aborderont les éléments de contenu suivants :
- transition scolaire et importance pour le développement global pour sa réussite éducative et qui joue un rôle dans cette étape;
- modèle d’un « Plan d’action pour une transition scolaire réussie »;
- 3 programmes d’éducation préscolaire au Québec;
- attentes du programme éducatif des services de garde pour favoriser une transition réussie;
- risques d’une scolarisation trop hâtive;
- moyens pour soutenir les parents.
Participants visés :
- direction;
- responsables ou agentes de soutien pédagogique;
- personnel éducateur;
- parents.
Présentation de la personne ressource :
M. Yves Lambert, impliqué dans le domaine des services de garde éducatifs à l’enfance depuis plus de 35 ans. Il possède une technique d’éducation à l’enfance ; un diplôme de 2e cycle en andragogie (formateur d’adultes) et une maîtrise en éducation. Éducateur en petite enfance pendant près de 10 ans et agent de soutien pédagogique auprès des responsables de services de garde pendant plus de 25 ans. Son souci constant de comprendre le monde de l’enfance l’a conduit à s’impliquer dans divers comités, à la mise en place de projets éducatifs et d’agir à titre de personne-ressource encore aujourd’hui.

Pédagogie
Formation
Communication aux parents
- Les parents, de précieux partenaires! (Formation en ligne)
- Comment parler aux parents en situations délicates?
Développement de l'enfant
Langagier et éveil à la lecture et à l'écriture
- Fête de l'imaginaire, formation en animation de la lecture
- Formation d'introduction en langage de signes pour bébé et bambin Signé Bébé et Atelier avancé (formation continue)
- L'éveil à la lecture et à l'écriture dans le développement optimal de l'enfant
Physique et moteur
Cognitif
- À ajouter
Socioaffectif
- L'anxiété, quand s'inquiéter?
- La maturité affective chez l’enfant : comment favoriser son développement à travers nos pratiques
- Mieux soutenir nos garçons et accompagnement de vos milieux - Formation
Neuroscience
Outil de dépistage
Sommeil
Approche / Pédagogie
- À ajouter
Développement professionnel
- Donner et recevoir un feed-back pertinent
- Donner un feed-back constructif à une RSG
- Je renouvelle ma posture professionnelle
- L'éthique de service de garde
- Prendre soin de soi pour mieux accompagner le développement de l'enfant
- Rôle et responsabilités de l'accompagnatrice en service de garde éducatif
- S’épanouir au travail avec la méthode FISH
- Les émotions, créatrices de vie ou génératrices de stress!
Interculturel / multiethnique
- Besoin d'une boussole interculturelle? Accueillir les familles d'ailleurs
- Regard sur les familles d'ailleurs; les découvrir pour mieux les soutenir
Intervention éducative
- Et si on changeait de lunettes... face aux comportements dérangeants des enfants
- La créativité… l’envol vers la qualité
- L'écoute bienveillante, un chemin pour se sortir du conflit!
- L'intimidation : comment la prévenir?
- Les attitudes et les pratiques inappropriées en milieu de garde...
- Qu'est-ce qui se cache dans ton bac?
Observation
Poupons trottineurs
- Aider les trottineurs à résoudre leurs problèmes sociaux
- Aménager un local qui répond aux besoins des bébés et des 18 mois
- Le grand équilibre du sommeil
Saines habitudes de vie
Image corporelle
Jeu actif et développement moteur
Volet alimentation
- Comment assurer la saine alimentation de mon enfant?
- Formation de base : Les fondements d'une saine alimentation à la petite enfance (0 à 5 ans)
- La nutrition et la planification de menu dans les services de garde en milieu familial
- La planification des achats et la gestion de l'inventaire
- La standardisation de recettes
- Le développement de plans d'organisation de travail
- Le développement du goût et le respect de la faim
- Planifier un menu équilibré et adapté en un tournemain
- Quoi mettre dans l'assiette des enfants de 2 à 5 ans?
Transition scolaire / Préparation-école