Titre de la formation :
Je renouvelle ma posture professionnelle
Type d’activité :
Formation 6 heures
Brève description de la formation :
« Comme je suis confortable dans mes vieilles pantoufles! Ah oui… mon bon vieux pantalon gris aussi. Il est tellement usé qu’on peut voir au travers! Y’a également ma robe jaune que je porte depuis mon adolescence. Impossible de m’en débarrasser! »
Avez-vous, vous aussi, des vêtements qui résistent au temps et qui s’incrustent malgré leur look défraîchi et pour lesquels il semble bien difficile de vous départir? Cette formation propose à partir de la métaphore du ménage d’une garde-robe, de porter un regard critique et bienveillant sur votre pratique professionnelle. C’est une occasion de questionner vos habitudes et les automatismes qui s’installent subtilement au quotidien, comme ces vieux vêtements auxquels nous sommes tellement attachés et qui ne nous mettent pas toujours en valeur. Nous prendrons le temps également de re-choisir les interventions qui sont en cohérence avec vos valeurs et votre expertise et de vous reconnaître dans les aptitudes qui naturellement conviennent à votre teinte professionnelle. Oserez-vous vous départir de quelques vieux vêtements?
Je vous invite à apporter un vêtement que vous acceptez de laisser aller, une activité est prévue avec cet objet.
Au plaisir de renouveler votre garde-robe professionnelle ensemble!
Objectifs visés par cette activité :
- déterminer les caractéristiques de la posture professionnelle d’une éducatrice;
- se positionner personnellement quant à cette posture professionnelle;
- porter un regard critique et bienveillant sur sa pratique quotidienne;
- se reconnaître dans ses forces et ses aptitudes.
Les participants aborderont les éléments de contenu suivants :
- caractéristiques de la posture professionnelle;
- regard sur sa propre pratique et les impacts dans le milieu;
- cohérence de ma posture avec les valeurs et la mission du milieu.
Participants visés :
- personnel de direction;
- responsables ou agentes de soutien pédagogique (CPE-BC);
- personnel éducateur;
- RSG.
Présentation de la personne ressource :
Suzanne Daneau œuvre dans le monde de la petite enfance depuis plus de 30 ans. Être présente auprès de ses 4 enfants a été la source de ses premiers apprentissages. Aujourd’hui, c’est à titre de formatrice à l’université et en service de garde, qu’elle intervient pour accompagner le personnel éducatif. Elle détient une maîtrise en psychopédagogie, dont le sujet portait sur la qualité de la relation éducative. L’exploration des différentes voies vers le bien-être de la personne, adulte et enfant, est une de ses passions les plus vibrantes.
Pédagogie
Formation
Communication aux parents
- Les parents, de précieux partenaires! (Formation en ligne)
- Comment parler aux parents en situations délicates?
Développement de l'enfant
Langagier et éveil à la lecture et à l'écriture
- Fête de l'imaginaire, formation en animation de la lecture
- Formation d'introduction en langage de signes pour bébé et bambin Signé Bébé et Atelier avancé (formation continue)
- L'éveil à la lecture et à l'écriture dans le développement optimal de l'enfant
Physique et moteur
Cognitif
- À ajouter
Socioaffectif
- L'anxiété, quand s'inquiéter?
- La maturité affective chez l’enfant : comment favoriser son développement à travers nos pratiques
- Mieux soutenir nos garçons et accompagnement de vos milieux - Formation
Neuroscience
Outil de dépistage
Sommeil
Approche / Pédagogie
- À ajouter
Développement professionnel
- Donner et recevoir un feed-back pertinent
- Donner un feed-back constructif à une RSG
- Je renouvelle ma posture professionnelle
- L'éthique de service de garde
- Prendre soin de soi pour mieux accompagner le développement de l'enfant
- Rôle et responsabilités de l'accompagnatrice en service de garde éducatif
- S’épanouir au travail avec la méthode FISH
- Les émotions, créatrices de vie ou génératrices de stress!
Interculturel / multiethnique
- Besoin d'une boussole interculturelle? Accueillir les familles d'ailleurs
- Regard sur les familles d'ailleurs; les découvrir pour mieux les soutenir
Intervention éducative
- Et si on changeait de lunettes... face aux comportements dérangeants des enfants
- La créativité… l’envol vers la qualité
- L'écoute bienveillante, un chemin pour se sortir du conflit!
- L'intimidation : comment la prévenir?
- Les attitudes et les pratiques inappropriées en milieu de garde...
- Qu'est-ce qui se cache dans ton bac?
Observation
Poupons trottineurs
- Aider les trottineurs à résoudre leurs problèmes sociaux
- Aménager un local qui répond aux besoins des bébés et des 18 mois
- Le grand équilibre du sommeil
Saines habitudes de vie
Image corporelle
Jeu actif et développement moteur
Volet alimentation
- Comment assurer la saine alimentation de mon enfant?
- Formation de base : Les fondements d'une saine alimentation à la petite enfance (0 à 5 ans)
- La nutrition et la planification de menu dans les services de garde en milieu familial
- La planification des achats et la gestion de l'inventaire
- La standardisation de recettes
- Le développement de plans d'organisation de travail
- Le développement du goût et le respect de la faim
- Planifier un menu équilibré et adapté en un tournemain
- Quoi mettre dans l'assiette des enfants de 2 à 5 ans?
Transition scolaire / Préparation-école