Titre de la formation :
Aider les trottineurs à résoudre leurs problèmes sociaux
Type d’activité :
Atelier 6 heures
Brève description de la formation :
Les 18-30 mois ne sont pas nés avec la connaissance des règles sociales, ils ont besoin de modelage et d’accompagnement pour être reconnus dans leurs maladresses sociales et apprendre d’autres avenues. Cet atelier vise à équiper les adultes à observer et distinguer les causes de problèmes sociaux pour devenir auprès d’eux un guide avec des idées concrètes. De plus l’intervention démocratique autour des morsures ou crises fait partie de cette formation.
Objectifs visés par cette activité :
- distinguer les formes de problèmes sociaux des 18-30 mois;
- comprendre les règles de bases à avoir avec eux;
- modeler la douceur par l’exemple et l’organisation;
- avoir des idées concrètes pour gérer les émotions fortes dans un mode démocratique.
Les participants aborderont les éléments de contenu suivants :
- stress et développement des 18-30 mois;
- types d’interventions autour des agressions;
- moyens concrets pour prévenir les conflits;
- possessions et agressions;
- règles de base;
- modelage fait par l’adulte;
- observations des jeux sociaux.
Participants visés :
Responsables ou agentes du soutien pédagogique.
Présentation de la personne ressource :
Céline Poulin a été enseignante pendant plus de 30 ans au cegep Ste-Foy en Techniques d’éducation à l’enfance. Elle a co-écrit « Le bébé en services éducatifs » et « Chaque enfant m’apprend » en plus de produire des DVD autour de l’intervention avec les petits. Elle a développé une expertise de formation auprès des divers sujets autour des bébés et trottineurs. Elle anime également de cours postnataux avec les parents de jeunes bébés.

Pédagogie
Formation
Communication aux parents
- Les parents, de précieux partenaires! (Formation en ligne)
- Comment parler aux parents en situations délicates?
Développement de l'enfant
Langagier et éveil à la lecture et à l'écriture
- Fête de l'imaginaire, formation en animation de la lecture
- Formation d'introduction en langage de signes pour bébé et bambin Signé Bébé et Atelier avancé (formation continue)
- L'éveil à la lecture et à l'écriture dans le développement optimal de l'enfant
Physique et moteur
Cognitif
- À ajouter
Socioaffectif
- L'anxiété, quand s'inquiéter?
- La maturité affective chez l’enfant : comment favoriser son développement à travers nos pratiques
- Mieux soutenir nos garçons et accompagnement de vos milieux - Formation
Neuroscience
Outil de dépistage
Sommeil
Approche / Pédagogie
- À ajouter
Développement professionnel
- Donner et recevoir un feed-back pertinent
- Donner un feed-back constructif à une RSG
- Je renouvelle ma posture professionnelle
- L'éthique de service de garde
- Prendre soin de soi pour mieux accompagner le développement de l'enfant
- Rôle et responsabilités de l'accompagnatrice en service de garde éducatif
- S’épanouir au travail avec la méthode FISH
- Les émotions, créatrices de vie ou génératrices de stress!
Interculturel / multiethnique
- Besoin d'une boussole interculturelle? Accueillir les familles d'ailleurs
- Regard sur les familles d'ailleurs; les découvrir pour mieux les soutenir
Intervention éducative
- Et si on changeait de lunettes... face aux comportements dérangeants des enfants
- La créativité… l’envol vers la qualité
- L'écoute bienveillante, un chemin pour se sortir du conflit!
- L'intimidation : comment la prévenir?
- Les attitudes et les pratiques inappropriées en milieu de garde...
- Qu'est-ce qui se cache dans ton bac?
Observation
Poupons trottineurs
- Aider les trottineurs à résoudre leurs problèmes sociaux
- Aménager un local qui répond aux besoins des bébés et des 18 mois
- Le grand équilibre du sommeil
Saines habitudes de vie
Image corporelle
Jeu actif et développement moteur
Volet alimentation
- Comment assurer la saine alimentation de mon enfant?
- Formation de base : Les fondements d'une saine alimentation à la petite enfance (0 à 5 ans)
- La nutrition et la planification de menu dans les services de garde en milieu familial
- La planification des achats et la gestion de l'inventaire
- La standardisation de recettes
- Le développement de plans d'organisation de travail
- Le développement du goût et le respect de la faim
- Planifier un menu équilibré et adapté en un tournemain
- Quoi mettre dans l'assiette des enfants de 2 à 5 ans?
Transition scolaire / Préparation-école