CHAMPS D’EXPERTISE : 

• accompagnement pédagogique;
• communication émotionnelle.

DESCRIPTION DES ACTIVITÉS PROPOSÉES :

Soutien pédagogique par une approche de modélisation positive.

À partir de la théorie sur le fonctionnement du cerveau et des connaissances sur la psychologie positive, j’accompagne le personnel éducateur vers une auto-observation pour initier un changement dans la relation. Se changer soi-même est le seul réel pouvoir que nous avons lorsqu’une situation est problématique. Le soutien que je propose est de guider la personne vers une responsabilisation de son impact dans une situation difficile et un agir bienveillant pour favoriser une évolution constructive de la relation, que ce soit avec un enfant ou un collègue.

CLIENTÈLE VISÉE :

• personnel de direction;
• responsables ou agentes de soutien pédagogique;
• personnel éducateur;
• RSG;
• agentes de conformité.

PRÉSENTATION DE LA PERSONNE RESSOURCE :

Formations :

• bac en enseignement au préscolaire et au primaire;
• maîtrise en psychopédagogie;
• formation de 2e cycle en entraide professionnelle;
• formation en relation d’aide.

Expériences :

• formatrice auprès du personnel en service de garde :
  • gestion des émotions;
  • communication;
  • collaboration avec les parents;
  • développement affectif de leadership pédagogique.
• chargée de cours à l’université de Sherbrooke à l’intérieur du certificat en service de garde et du microprogramme en accompagnement du personnel éducatif en service de garde;
• superviseure de stage en enseignement au préscolaire et au primaire;
• coordonnatrice du centre d’éducation préscolaire Brin d’univers;
• agente de soutien pédagogique en CPE;
• pratique privée en relation d’aide auprès des parents;
• enseignante;
• éducatrice en garderie et en milieu familial.