Titre de la formation : 

Tout en équilibre!
Comment assumer pleinement sa fonction tout en restant en équilibre

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Type d’activité :

Formation 6 heures

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Brève description de la formation :

Toute personne intervenante est susceptible de rencontrer des situations bouleversantes dans son travail. Elle est appelée à vivre des émotions parfois difficiles qui risquent de la placer en déséquilibre. Ce qui pourrait lui faire vivre des conséquences négatives pour sa santé physique et psychologique.

Comment faire la coupure entre une vie professionnelle exigeante et sa vie personnelle mouvementée? Comment éviter d’amener les problèmes professionnels à la maison et vice versa?

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Objectifs visés par cette activité :

• distinguer les trois approches d’intervention : indifférence, empathie et sympathie;
• décrire les situations qui risquent de déstabiliser l’intervenante;
• analyser les biais (distorsions) possibles dans nos interventions;
• repérer les signes indicateurs d’un déséquilibre émotionnel;
• créer des moments, un lieu et une méthode pour ventiler un trop plein d’émotions;
• se régénérer un équilibre émotionnel par diverses stratégies.

 

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Les participants aborderont les éléments de contenu suivants :

• approches d’intervention;
• biais à éviter;
• signes indicateurs d’un déséquilibre;
• stratégies pour garder son équilibre.

 

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Participants visés :

Pour toute personne intervenante qui désire rester en équilibre même si elle est souvent confrontée à des situations difficiles.

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Présentation de la personne ressource :

Claude Sévigny est Andragogue (formateur d’adultes) spécialisé dans l’aspect humain des organisations. Il est membre de l’Ordre des conseillers en ressources humaines du Québec (CRHA). Il est aussi agréé comme formateur par Emploi-Québec.  En 1983, il a fondé Consensus, une organisation qui prône l’approche par consensus et le Gagnant / Gagnant. Il intervient dans les CPE pour former, animer et coacher depuis 30 années. À ce jour, il a formé quelques milliers de gestionnaires, employés et employées. Il est l’auteur de l’ouvrage sur l’évaluation du personnel en CPE.