Titre de la formation : 

S’épanouir au travail par l’approche FISH


Type d’activité :

Formation 6 heures


Brève description de la formation :

Près de 70 % de notre temps de veille est lié à nos occupations professionnelles, entre le moment où l’on se prépare à aller travailler et celui où l’on parvient à décompresser. La moindre des choses, dès lors, est que nous y prenions du plaisir et que nous nous sentions stimulés. Refusons cette fatalité que nous devons travailler que pour gagner notre vie. S’épanouir au travail, oui c’est possible. Même si ce que l’on fait comme métier n’est pas celui dont on rêvait. En choisissant d’aimer notre travail, nous pouvons satisfaire nos besoins quotidiens de bonheur, de sens et d’épanouissement. La philosophie FISH nous enseigne comment rompre le cercle infernal de la morosité par l’utilisation de 4 stratégies éprouvées faciles à implanter dans notre organisation.


Objectifs visés par cette activité :

  • insuffler de l’énergie dans leur travail;
  • rendre leur travail plus ludique (amusant) : stratégie no.1;
  • faire plaisir; rayonner positivement auprès des partenaires : stratégie no.2;
  • être entièrement présent à ce que l’on fait : stratégie no.3;
  • choisir son attitude chaque jour; qui je veux être au travail : stratégie no.4;
  • adapter les stratégies à la réalité de leur organisation;
  • implanter de nouveaux moyens concrets pour énergiser les équipes de travail.

 


Participants visés :

  • personnel de direction;
  • responsables ou agentes de soutien pédagogique (CPE-BC);
  • RSG;
  • responsables de l’alimentation;
  • agente à la conformité.

 


Présentation de la personne ressource :

Claude Sévigny est Andragogue (formateur d’adultes) spécialisé dans l’aspect humain des organisations. Il est membre de l’Ordre des conseillers en ressources humaines du Québec (CRHA). Il est aussi agréé comme formateur par Emploi-Québec.  En 1983, il a fondé Consensus, une organisation qui prône l’approche par consensus et le Gagnant / Gagnant. Il intervient dans les CPE pour former, animer et coacher depuis 30 années. À ce jour, il a formé quelques milliers de gestionnaires, employés et employées. Il est l’auteur de l’ouvrage sur l’évaluation du personnel en CPE.

Pédagogie

Formation


Communication aux parents


Développement de l'enfant

Langagier et éveil à la lecture et à l'écriture

Physique et moteur

Cognitif

  • À ajouter

Socioaffectif

Neuroscience

Outil de dépistage

Sommeil

Approche / Pédagogie

  • À ajouter

Développement professionnel


Interculturel / multiethnique


Intervention éducative


Observation


Poupons trottineurs


Saines habitudes de vie

Image corporelle

Jeu actif et développement moteur

 

Volet alimentation


Transition scolaire / Préparation-école

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