Titre de la formation : 

L’éthique de service de garde


Type d’activité :

Atelier 3 heures


Brève description de la formation :

Les services de garde à la petite enfance ont le désir de faire le mieux pour le développement optimal des tout-petits. Il importe de se doter de repères professionnels sur lesquels s’appuyer. Cette formation vise à soutenir une réflexion en tenant compte des énoncés de principe éthique à travers une démarche de résolution de problème.  Elle vise la professionnalisation des services de garde, elle s’inscrit dans le processus d’augmentation continue de la qualité et elle est en cohérence avec le programme éducatif.


Objectifs visés par cette activité :

  • connaître les étapes de réflexion lors d’une problématique éthique;
  • connaître les énoncés des sphères de responsabilité éthique;
  • comprendre et d’actualiser les énoncés des sphères de responsabilité éthique.

 


Les participants aborderont les éléments de contenu suivants :

  • énoncés des 5 sphères de responsabilités éthique;
  • étapes du processus de réflexion éthique en vue d’une prise de décision.

 


Participants visés :

  • personnel de direction;
  • responsables du soutien pédagogique (CPE-BC);
  • installation;
  • milieu familial;
  • personnel éducateur.

 


Présentation de la personne ressource :

Diplômée universitaire en éducation et en gestion des organisations, dans le réseau de la petite enfance depuis plus de 20 ans, Annie Claude Dubé poursuit son cheminement en psychopédagogie. Elle bâtit son expérience sur le terrain, mais également en accompagnement des équipes de travail dans la réflexion de leurs intentions pédagogiques. Madame Poulin travaille en partenariat avec l’UQTR afin de maximiser les pratiques inclusives de qualité.

Pédagogie

Formation


Communication aux parents


Développement de l'enfant

Langagier et éveil à la lecture et à l'écriture

Physique et moteur

Cognitif

  • À ajouter

Socioaffectif

Neuroscience

Outil de dépistage

Sommeil

Approche / Pédagogie

  • À ajouter

Développement professionnel


Interculturel / multiethnique


Intervention éducative


Observation


Poupons trottineurs


Saines habitudes de vie

Image corporelle

Jeu actif et développement moteur

 

Volet alimentation


Transition scolaire / Préparation-école

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