Titre de la formation : 

Les émotions, créatrices de vie ou génératrices de stress!


Type d’activité :

Formation 6 heures


Brève description de la formation :

Les émotions font partie de notre vie et sont présentes dans toutes les relations interpersonnelles. En tant qu’adulte éducateur, nous avons à enseigner aux enfants de saines façons de composer avec ces couleurs de notre quotidien. Mais comment y arriver lorsque nous-mêmes sommes dépassés par notre vécu émotionnel? Comment est-ce possible quand les émotions des autres nous dérangent ou nous font vivre de l’impuissance?

Apprendre à gérer ses émotions de manière plus heureuse permet:

  • de consolider ses compétences en communication;
  • d’améliorer ses relations interpersonnelles;
  • de nourrir son estime de soi;
  • d’augmenter sa résistance au stress.

 

Depuis quelques années, on reconnaît cette aptitude comme une forme d’intelligence: L’intelligence émotionnelle. Cette formation propose de découvrir comment devenir encore plus intelligent!


Objectifs visés par cette activité :

  • s’approprier le rôle des émotions et leurs caractéristiques;
  • découvrir différentes voies d’expression des émotions et l’impact de celles-ci dans les relations interpersonnelles;
  • explorer des moyens concrets pour mieux gérer son vécu émotionnel et celui des enfants;
  • s’habiliter à créer un climat émotionnel bienveillant.

 


Les participants aborderont les éléments de contenu suivants :

  • caractéristiques des différentes émotions;
  • à quoi servent les émotions;
  • expression des émotions et le climat de bienveillance pour les enfants, pour nous et pour nos collègues.

 


Participants visés :

  • personnel de direction;
  • responsables ou agentes de soutien pédagogique (CPE-BC);
  • personnel éducateur;
  • RSG;
  • parents.

 


Présentation de la personne ressource :

Suzanne Daneau œuvre dans le monde de la petite enfance depuis plus de 30 ans. Être présente auprès de ses 4 enfants a été la source de ses premiers apprentissages. Aujourd’hui, c’est à titre de formatrice à l’université et en service de garde, qu’elle intervient pour accompagner le personnel éducatif. Elle détient une maîtrise en psychopédagogie, dont le sujet portait sur la qualité de la relation éducative. L’exploration des différentes voies vers le bien-être de la personne, adulte et enfant, est une de ses passions les plus vibrantes.

Pédagogie

Formation


Communication aux parents


Développement de l'enfant

Langagier et éveil à la lecture et à l'écriture

Physique et moteur

Cognitif

  • À ajouter

Socioaffectif

Neuroscience

Outil de dépistage

Sommeil

Approche / Pédagogie

  • À ajouter

Développement professionnel


Interculturel / multiethnique


Intervention éducative


Observation


Poupons trottineurs


Saines habitudes de vie

Image corporelle

Jeu actif et développement moteur

 

Volet alimentation


Transition scolaire / Préparation-école

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