Titre de la formation : 

Bouger et s’amuser pour mieux se développer


Type d’activité :

Formation 3 ou 6 heures


Brève description de la formation :

Cette formation dynamique et axée sur l’exploration vous permettra de découvrir et d’expérimenter différentes activités qui vous amèneront une foule d’idées pour faire bouger vos tout-petits à l’extérieur. En plus des variantes qui vous seront proposées, les échanges et le partage d’idées avec vos collègues vous amèneront une multitude d’options supplémentaires pour ainsi permettre aux enfants de s’épanouir et de se développer tout en s’amusant. De plus, cette formation vous outillera pour que vous puissiez utiliser votre matériel et votre environnement de façon optimale selon la réalité des différentes saisons.


Objectifs visés par cette activité :

  • mettre en place des activités physiques et motrices favorables au développement global de l’enfant;
  • saisir l’importance d’accompagner les enfants afin qu’ils soient les premiers agents de leur développement;
  • avoir une meilleure compréhension de l’importance de la motricité globale quant à la vie future de l’enfant;
  • optimiser l’environnement extérieur et le matériel disponible de votre milieu afin d’offrir des activités variées et simples selon les saisons.

 


Les participants aborderont les éléments de contenu suivants :

  • développement moteur de l’enfant;
  • importance du jeu chez l’enfant en lien avec le développement des habiletés motrices globales;
  • optimisation d’une intervention éducative de qualité quant au développement global de l’enfant;
  • mise en place de multiples activités libres et organisées.

 


Participants visés :

  • personnel de direction;
  • responsables ou agentes de soutien pédagogique (CPE-BC);
  • personnel éducateur;
  • RSG;
  • parents.

 


Présentation de la personne ressource :

Michel Goyette est formateur régional pour le RCPECE depuis 5 ans. Il est détenteur d’un baccalauréat en service social et d’une maîtrise en sciences de l’activité physique de l’Université de Sherbrooke. Il a comme champ d’expertise l’intervention psychosociale, l’éducation motrice, l’intervention éducative en activités physiques et à la santé et le développement global de l’enfant. Il est impliqué et fait bouger les enfants depuis plus de 20 ans, dont plusieurs années, à titre d’intervenant-accompagnateur en CPE et en milieu familial avec comme mandat d’outiller les éducatrices et RSG quant au développement moteur et global des enfants.

Pédagogie

Formation


Communication aux parents


Développement de l'enfant

Langagier et éveil à la lecture et à l'écriture

Physique et moteur

Cognitif

  • À ajouter

Socioaffectif

Neuroscience

Outil de dépistage

Sommeil

Approche / Pédagogie

  • À ajouter

Développement professionnel


Interculturel / multiethnique


Intervention éducative


Observation


Poupons trottineurs


Saines habitudes de vie

Image corporelle

Jeu actif et développement moteur

 

Volet alimentation


Transition scolaire / Préparation-école

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Répertoire de ressources